粘土をにぎった時の触感を楽しみました。「やわらかいよ」「ぺたぺたするね」と気付いたことを伝え合いました。また、にぎった形から見付けた形を、友達と見せ合ったり、粘土を付け足して表現したりしました。

　「動きを入れてもいいですか？」「動きたい！」と登場人物になりきって音読しています。全身を使ってお話の様子を表現したり、声の大きさや読み方を工夫したりしながら楽しく音読しました。

　今日の給食は、コッペパン、牛乳、オムレツ、ドレッシングサラダ、焼きそば、棒チーズです。

　今日は国語科の学習で作っていた自己紹介名刺を、自分で選んだ先生方、職員の方々に渡しに行きました。最初は緊張してなかなか言葉が出ないこともありましたが、喜んでもらえると笑顔も見られました。第二弾も予定しています。今日の経験を次に繋げて、自信をもって渡そうとはりきっている子供たちです。

　今日の書写では、初めて墨を使って半紙に書いてみました。筆の持ち方や動かし方を詳しく学習し、穂先に気を付けて書きました。
　墨が付いた道具の片付けも初めてでしたが、最後までしっかりと行うことができました。
　筆を洗う宿題も初めてです。上手くできるように、ぜひ見守ってあげてください。

　国語科の「白いぼうし」の学習をしています。クロームブックを活用し、疑問や不思議だと思ったことをみんなで出し合っています。

　理科の学習では、物が燃える条件について学習しています。今日は、空気の流れに着目して、実験を行いました。

　今日の音楽科の学習では、息づかいについて学習しました。自分の音をよく聞いて学習に取り組んでいます。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、豚肉の塩こうじ炒め、きざみ和え、ワンタンスープ、バナナです。

　４月２０日の学習参観には、多くの保護者の皆様に来校していただきました。
　保護者の方々に見守られ、子供たちは張り切って学習に取り組んでいました。４〜６年生の様子です。