理科の授業で、植物の種子が発芽するためには何が必要かについて予想しました。大多数の子供が、水が必要だと予想したため、今日は水の有無で条件を比べる準備をしました。子供たちの予想は当たるでしょうか？明日からの観察が楽しみです。

　友達に対して、「ありがとう」の気持ちを込めたメッセージを書いています。

　１ｍものさしを使って、ドアの幅の長さや机の高さを測りました。また、バケツの周りの長さを測るにはどうしたらいいのか考え、巻き尺を使って測ることにしました。

　本日、竹組では学活の学習で、掲示する学級目標の作成に取り組みました。
　学級目標「みんなでなかよく　よく考えをきいて　はなしあおうたすけあおう」に込められた願いのように、声をかけあい、助け合いながら生き生きと取り組む子供たちの姿を目指します。

　いよいよ宿泊学習が１週間後に迫ってきました。今日は、スライドを見ながら２日間の流れを確認しました。子供たちもわくわく感が高まってきているようです。

　今日は、クイズ係が企画したクイズラリーをみんなで楽しみました。教室内に隠された７問を探し、友達と協力して解きました。

　土曜日の運動会では、たくさんの保護者の方にご来校いただき、ありがとうございました。５年生の子供たちは、１００Ｍ走とタイヤ引き、そして選手リレーに全力で取り組むことができたようです。解団式では、団の先頭に立って引っ張ってくれた６年生に感謝の気持ちを伝えました。来年度は自分たちが最高学年として運動会を成功させるんだ！という気持ちが高まりました。

　「ダンスを楽しくおどりたい」「玉をたくさん入れたい」等、それぞれの思いをもって取り組んだダンス玉入れ。競技が終わったあとに、「初めて入ったよ」「緊張したけど、楽しかった。もう一回やりたかった」と嬉しそうに話していました。精一杯、取り組めたようです。応援ありがとうございました。

　６年生から下級生へ、団活動を通して感じたことを伝えました。運動会は終わりましたが、ファミリー活動等で団活動は続きます。引き続き、団のみんなで協力したりがんばったりすることを、応援コールや手拍子で表現しました。

　６年生は、自分の競技だけでなく、係の仕事もします。団席や放送、用具等、どの仕事も運動会を行ううえで大切な仕事です。責任をもって取り組みました。