三年生は社会科の学習で、八方位を学習しました。方位磁針を使って方角を合わせ、それぞれの方位には何があるのかを調べました。学校の周りには高い建物があることや、「西には川があるね」「駅は北側かな」と方角を使って説明していました。

　理科の学習で虫眼鏡の使い方を学習し、実際に外に出て春の植物や生き物を観察しました。ピントの合わせ方を確かめながら楽しく観察しました。

　学級ごとに「図書オリエンテーション」を行い、図書室でのマナーや本の正しい扱い方等を学びました。その後、司書の先生による読み聞かせや本クイズ等を思いっきり楽しんだ２年生。ますます、図書室を利用する回数が増えそうです。

　3年生は初めての理科の学習がスタートしました。植物や生き物を「色、形、大きさ」の視点から比べて、共通点や違いを探しました。デジタル図鑑を見ながら見付けた植物や生き物に印を付けました。

　司書の先生から図書室の使い方や調べ学習の仕方を習いました。目次や索引を使った調べ方を知り、実際にワークシートを使って調べる学習をしました。ペアの友達と協力して楽しく調べました。

　三年生は体育科の学習で体つくり運動にトライしました。シャトルを投げたり、ボールをバウンドパスしたりしました。どこにボールが届いたら相手が取りやすいか、相手のことを考えて投げることを大切にしてがんばりました。

　子供たちは、手をしっかり上げて横断歩道を渡り、無事小学校へ戻ってきました。
　お忙しい中、交通安全教室に参加してくださった地域の皆様や保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　１年生の交通安全教室を実施しました。実際に小学校付近の歩道を歩きながら、警察の方や地域の方に、左右の確認や歩道の歩き方等を教えてもらいました。交通ルールを守って、正しく歩くことができていました。

　体育の学習では、80メートル走に挑戦しました。今まで走っていた50メートル走よりも長い距離でしたが、元気いっぱい走りました。

　国語の学習で詩の音読をしました。グループで詩から感じたイメージが伝わるように、読む人数や読み方、速さなどを考えました。動きをつけているグループもあり、工夫が伝わりました。