早速友達と卓球をしていました。お互いに教え合って楽しく活動しています。

　パソコンを使って、タイピングやプログラミングをしていました。

　４年生はスポーツテストのソフトボール投げをしていました。ジャベリックボールという、よい投げ方をすると音が鳴るボールを使って練習をした後、計測をしました。自分の立てた目当てを超えた子、あと少し届かなかった子いましたが、みんな体全体を使って力一杯投げていました。

　四方自治振興会より、たくさんの花の苗をいただきました。健康委員会の子供たちがプランターに丁寧に植え、水やりまでしっかり行ってくれました。四方小学校の玄関をさらにすてきに彩ってくれています。

　６年生は理科で植物のからだについて学習しています。根から吸収した水がどのように植物のからだ全体に行き渡るのかを考えていました。「葉っぱをちぎったとき線が見えたから、水が通る管があると思う」と、生活の中での発見とつなげながら発言する姿が見られました。

　５年生は音楽科でオーケストラに合わせて楽器を演奏していました。トライアングルとタンバリンのパートに分かれて、それぞれのリズムでの演奏を楽しんでいました。

　４年生は理科で、電流のはたらきについて調べてます。電池でファンを回すために、どのようにつないだらよいか考えながら活動しています。

　３年生は理科の学習で、植物や虫の観察をしています。自分たちが植えたホウセンカやオクラ、育てているアオムシやサナギがどうなっているか観察して、しっかりお世話もしました。

　２年生は国語科で、「なかまのかん字」の学習をしていました。森・木・村・休等の漢字にすべて「木」の字が入っていることに気付きました。「森には木がある」「村にも木があったのかな」「木で休む人がいるから『木』がつているのかな」等、漢字の意味についても考えました。

　１年生は国語科で、文をつくる練習をしていました。絵に合わせて「〜が・・・。」となる文をつくってノートに書きました。文の最後に「。」をつけることもしっかり確認しました。