５、６年生は合同で応援練習に取り組みました。６年生から応援歌やエールの振り付けを詳しく教えてもらい、一生懸命練習に取り組む５年生の姿も見られました。運動会本番の応援合戦が楽しみです。

　５年生と合同で応援練習に取り組みました。応援歌やエールの振り付けを何回も練習したり、応援の構成をみんなで考えたりする姿が見られ、意欲的に活動していました。

　２年生は今、筆算のたし算を学習しています。今日は一人ひとりが自分のペースで練習問題に取り組みました。計算問題を解いたあと、クロムブックを使って自分で答え合わせをし、どんどん先へ進みます。全部終わった子供同士でグループを作って問題を出し合いました。

　２年生は野菜を育てます。どんな野菜を植えるか考えるために、図書室で調べ学習をしました。植える野菜を決めた子は、植え方や世話の仕方について調べ、分かったことを学習カードに書き込みました。

　「ふきのとう」の音読劇をしました。様子や気持ちが伝わるように音読したり、動きで表現したりしました。読み取ったことをもとに、動作や立ち位置等を話し合いながら音読劇をつくりました。

　結団式後、応援練習をしました。考えた応援を下級生に伝えるために、どの子供も熱心に働きかけていました。団結、アツアツがすでに見られ始めています。

　どの団も６年生の団長、応援団長を中心に、一生懸命練習する姿が見られました。

　運動会に向けて結団式がありました。体つくり委員会の子供たちからスローガンの発表があり、その後、各団で応援練習に取り組みました。

　体育の時間にリレーの練習に取り組んでいます。どの団も、前回の記録を超えるためにバトンパスの練習や走る姿勢の確認をしていました。１秒タイムを縮めた団もあり、「次回こそ、もっとタイムを早くしたい！」と意気込む子供の姿も見られました。

　今年度の運動会に向けて、上学年の子供たちと打ち合わせをしました。運動会の競技種目である「リレー」や「騎馬戦」、「応援練習」について説明を聞き、運動会本番に向けて気持ちを高めていました。運動会まで残り１３日です。みんなで団結し、最高の運動会にできるようがんばります！