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最新更新日:2024/06/14 |
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6年生 宿泊学習1日目 9![]() ![]() 安全面に関することはスッタフがしっかりサポートしています。 6年生 宿泊学習1日目 8![]() ![]() 6年生 宿泊学習1日目 7![]() ![]() 「全員の力や知恵を集めた方がより良いものができる!」 というきっかけが生まれます。 それをメンバーでうまく獲得できるか? とても大切な時間です。 6年生 宿泊学習1日目 6![]() ![]() この段階ではまだみんな「何が作れるの?本当に作れるの?」と、疑心暗鬼です。 「本物の協働」が生まれる素地ができつつあります。 6年生 宿泊学習1日目 5![]() ![]() メンバーで知恵を合わせて思い思いの遊具を作っています。 6年生 宿泊学習1日目 4![]() ![]() 「気候は快適です!」とのことです。 6年生 宿泊学習1日目 3![]() ![]() 6年生 宿泊学習1日目 2![]() ![]() 6年生 宿泊学習1日目 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生「リフレッシュタイムに集合ね!」6月12日(水)
「先生、何でいっつも青団早く並べんがやろ・・・?」
色団の先頭の子供が相談に来ました。確かに、青団は整列するのに時間がかかります。 何とかしたいと思ったのでしょう。 「並ぶ順番を変えてみる?」 とアドバイスすると、リフレッシュタイムに話合いをすることになりました。早速、帰りの会でみんなにお知らせをしていました。 「明日のリフレッシュタイム集合してください!わけは・・・」 負けじと赤団も一緒にミニ会議を開いていました。自分たちで課題を見つけ、何とかしたいと動ける子供たちを見ていると、とても嬉しいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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