理科の学習で、１日の気温の変わり方は、天気によって違いはあるのかについて、観察をはじめています。まず、気温のいろいろなはかり方について学習しました。グラウンドの端にある「百葉箱」をみつけて、扉をあけると・・・。温度計があることを初めて知った子供たちです。次に、１日に何度か気温をはかる場所を決めました。晴れ、くもり、雨の日に気温の変わり方に違いはあるのでしょうか。

　今日のメニューは、ごはん、ぎゅうにゅう、ふくらぎのてりやき、やさいソテー、あつあげのちゅうかにこみです。ふくらぎは、あじがよくしみこんでおり、とてもおいしくいただきました。

　玄関に美しい花が飾られています。子供たちの登校を出迎えています。

　総合的な学習の時間に、車椅子に乗る体験をしました。友達に介助してもらったり自分で操作したりしました。少しの段差でも衝撃が大きいことに驚いたり、自分で操作していると腕が痛くなるから大変だと感じたり、実際に体験して気付いたことを教室で発表し合いました。

　生活科で自分の育てている野菜について、その育て方をもっと詳しく知ろうと、本やインターネットを使って調べました。同じ野菜を育てている友達と一緒に、分かったことを確認する姿も見られました。

　図画工作科では、パタパタ動くストローに合う形を見付け、動きのあるものをつくりました。友達のつくった作品を見ながら、想像を広げたり工夫をしたりしていました。

　今日のメニューは、食パン、ぎゅうにゅう、とりにくのレモンに、ゆでブロッコリー、やさいのスープに、ポケットチーズです。レモンにのとりにくは、さっぱりとおいしくいただきました。

　今朝、「池にすごいものいるよ」と声をかけてくれる子がいました。池をのぞくと、うかしたばかりのトンボがいました。まだ羽がぬれた状態で、じっとしていました。「早くとべるようになるといいね」と、この後どうなっていくか楽しみにしていました。池に関心を寄せて見ていると、すてきな場面に出会えるのですね。

　５月２１の給食は、ごはん、ぎゅうにゅう、きびなごのさくさくあげ、ごまびたし、ごじる、のりつくだにでした。

　算数の時間、わり算の筆算を学習しています。十の位がわりきれるときの筆算の仕方や、商の一の位に０を立てるときに、０を書き忘れないようにすることを学びました。友達の考え方を聞いて、「なるほど」とうなずく子供たちです。