運動会が終わった後も、朝のパワーアップ運動を続けています。

　みんなで協力して、教室の縦・横の長さを巻き尺を使って測りました。また、友達同士で教え合う姿が見られました。

　最後のリレーのタイム計測を行いました。バトンパスがよりスムーズになるように、グループで練習内容を工夫して取り組んでいました。

　国語科で、自分の考えをクロムブックにてまとめる活動を行っています。ローマ字打ちに慣れるようにがんばっています。

　今日、２年生は、体育の学習で５年生さんと合同でシャトルランを行いました。
５年生さんのお手本をみながら、「がんばれー！」と熱い応援をしていました。５年生さんの温かいサポートや応援のおかげで、２年生はいつも以上に自分たちの力を出し切れたようです。

　生き物係が生き物展覧会のお知らせをしたり、お笑い係がコントをしたりしました。

　先日は、お忙しい中、子供たちの運動会を見に来てくださりありがとうございました。
　２年生は、日頃の練習の成果を発揮しようと、競技や応援に取り組んでいました。１年生さんにお兄さん、お姉さんらしいかっこいい姿を見せようと頑張っている姿からは確かな成長が感じられ、頼もしい限りです。

　理科の授業で、植物の種子が発芽するためには何が必要かについて予想しました。大多数の子供が、水が必要だと予想したため、今日は水の有無で条件を比べる準備をしました。子供たちの予想は当たるでしょうか？明日からの観察が楽しみです。

　友達に対して、「ありがとう」の気持ちを込めたメッセージを書いています。

　１ｍものさしを使って、ドアの幅の長さや机の高さを測りました。また、バケツの周りの長さを測るにはどうしたらいいのか考え、巻き尺を使って測ることにしました。