理科では、電気の働きの学習をしています。
　今日は、電流の流れる向きが変わると、モーターの回る向きが反対になることを実験をして、確かめました。
　友達と声を掛け合い、助け合いながら、和気あいあいとした雰囲気で実験に取り組む４年生でした。

今日は、県交通公園に校外学習に行きました。自転車の安全な乗り方についてお話を聞いたり、実際に自転車に乗ってコースを回ったりしました。コースには、踏み切りや信号機、見通しの悪いT字路等があり、それぞれの場所で気をつけることを教えていただきながら自転車に乗りました。学んだことを生かして、安全に自転車に乗ってくださいね。

　野菜畑にかかしが登場しました。カラスはが苦手な黄色のペットボトルを支柱にかぶせる子供もいます。虫や鳥から野菜を守るための材料をご準備くださり、ありがとうございます。

昨日に続き、生活科で桜谷の地域のすてきをさがしに行きました。

第２弾としてみどり町の公園に行きました。

子供たちは桜谷の地域のすてきを体感しています。

　算数「小数のわり算」の学習では、最後のまとめ問題に取り組んでいます。

富山大学大学院の和田教授をお招きし、「せみの初鳴き」の日の変化から地球温暖化を考察する研究について説明を聞きました。せみの種類による鳴き声の違いについても学びました。３年生は、調査員としてせみの初鳴きの日を調べます。かっこいい手帳をいただき、これからの調査が楽しみです。

　学校で働く人と仲良くなろう、どんな仕事をしているのかな、知りたいなという気持ちをもち、先生や職員の皆さんにサインをもらったり、質問したりしました。いきいタイムやさくらっこタイムには、先生方に声をかけ、どきどきしながら質問していました。

　１・２時間目とプール清掃をしました。
　５年生の担当はプールサイドで、側溝や水道の下などの細かいところも時間いっぱい、３３人全員できれいにしました。
　とても疲れた様子でしたが、同時に「やり切った！」という表情も見られ、振り返りでは「高学年として全校児童のために精一杯がんばった」と、気持ちよさも感じていました。

生活科で桜谷の地域のすてきをさがしに行きました。

第一弾として五艘と安養坊の公園に行きました。

子供たちは公園を遊ぶ活動を通して、公園を大切にして、安全に気をつけて正しく利用することを学びました。

　理科では、電気の働きの学習をしています。
　今日は、購入したキットを開いて、モーターを組み立てたり、導線をつないだりするなど、これから行う実験の準備をしました。