総合的な学習の時間に福祉について学んでいます。
　身近な施設が、多くの人にとって使いやすいつくりになっているか考えています。

　ウォーミングアップにゲームを取り入れ、リズムや曲に親しんでいます。
　先生も子供たちも笑顔いっぱいです。

　鍵盤ハーモニカの運指を練習しています。４年生が３年生に教える場面も見られました。運動会の歌の練習もはりきってがんばっています。

　校歌を大きな声で歌いました。
　本校ならではの「池多っ子ドレミ体操」を１年生もがんばって覚えています。

　「たんぽぽのちえ」を読解のポイントに沿って一人一人が書かれていることを整理しています。じっくり自分の考えを練り上げるのに一人一端末は有効なようです。

　クロムブックを活用しながら、友達が何を伝えたいのか、大事なポイントを意識して聞く活動を行いました。

　ひらがなの学習を進めています。挙手をして特定のひらがなから始まる言葉を発表しています。先生からの花丸を目指してていねいに書く様子が見られました。

　着替えた順に少しずつ人数が増えていきます。
　

　肌寒い日が続いていますが、元気に登校しています。
　校舎に入って１分半。着替えて体育館に来る子供がいます。
　朝トレへのやる気がすばらしいですね。

　昼休みに下学年の子供たちは、図書室で折り紙を折っていました。
「おりがみコレクション」のコーナーを飾ってくれるようです。
　その横で、上学年の打合わせが行われていました。