６年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。校舎をまわって描いていた絵がだいぶん仕上がってきたみたいです。

４年１組の５時間目は、教育相談の時間でした。担任の先生に話を聞いてもらう時間です。ちゃんと話せたかな…。

つばめ野級は、５時間目もそれぞれがそれぞれの活動を進めていました。

３年生の５時間目は、教育相談の時間でした。普段、言えないことなどを先生にお話する時間です。

１年生は、５時間目にテストが配られました。これから間違い直しをします。

今日は、場所がかわったばかりなので、いつもより丁寧にきれいにしている人が多かったように思います。はじめが肝心です。が、明日からもよろしくお願いします。

今日からファミリー清掃の場所がかわるそうです。担当するものが決まった班から掃除に取りかかるみたいです。

今日の給食です。

【献立】
ごはん
牛乳
わかさぎのフリッター
ひじきのごま和え
冬瓜のそぼろあん　です。

６年生は、３時間目の始め頃に、学校生活アンケートをしていました。クロームブックでクラスルームに貼ってあるリンクからGoogleフォームで回答していました。保護者の皆様にも、お願いのテトルが行っていると思います。お子様１人につき１回ずつ回答していただくことになっています。７月１２日（金）までの回答をお願いしています。ご協力をよろしくお願いいたします。

５年生の３時間目は、社会科の学習でした。米づくりについてまとめていました。特に、富山県は、米づくりで中部地方の仲間になることを資料から読み取っていました。