今日も６年生は、１年生の朝の準備のお手伝いに行っています。初めて手伝ったときよりも声を自分からかけに行ったり、手伝ったりすることができました。

国語科の学習では、友達と一文ずつ繋いでお話を作りました。友達の話をよく聞いて、起承転結を考えながら協力することができました。

　理科では、春の植物や動物のようすを観察しました。
　子供たちは、色とりどりに咲く花や、活発に動く虫を見付け、観察カードに記録していました。

　来週の「入学おめでとう集会」に向けて、学年練習をしました。１年生のときに踊った「ツバメ」を思い出しながら、元気に踊りました。

　「ふきのとう」の音読劇に向けて、役割分担を決めました。自分のしたい役割を、友達に伝えることができました。

　ふきのとうの音読劇に向けて、練習を頑張っています。役割ごとに分かれて、音読の工夫の仕方を話し合っています。

社会科の学習で、屋上から学校の周りの様子を調べました。

図画工作科では、心を表す模様を描いています。

自分が好きなことで、係活動を考えています。
どんなことをしようか、楽しそうに話し合っていました。

算数の授業中、まとめを書いた子供から、クイズを出し合いました。
「グラフは？」「多い、少ないがわかりやすい」
「表は？」「数がわかりやすい」
簡単なやりとりのクイズですが、正解したいからと目をつぶって練習したり、答えを自信満々に答えて拍手をもらっていたりと、楽しく参加していました。