２年生の生活科で「野菜を育てよう」と投げかけると「大きくなるといいな」「おいしくなってほしい」と楽しみなことや「虫に食べられないかな」「大きくなるかな」と不安な気持ちもつぶやいていました。
　実際の畑を見に行き、何を育てようか考えていました。
　

　探検で発見したことをカードに絵で表しました。給食室の大きなお鍋や職員室の電話など、さまざまな発見があったようです。

　グループで学校探検に行きました。探検の約束を守り、グループで協力しながら学校を回りました。普段見ることができないところも見ることができ、とてもうれしそうな子供たちでした。

　初めての習字でした。筆は家で洗うので、洗い方も教わりました。

　テストをしました。

　運動会での競技「台風の目」の練習をしました。

　物を燃やすはたらきのある気体は何であるか、実験をしました。気体を集めるところから行い、火を入れて、反応を見ました。すぐに消えたり、はげしく燃えたりする様子に驚きました。

　今日は２回目の全校練習でした。前回と比べて大きな声が響いていました。６年生も少しずつ応援の教え方がうまくなっていっています。まだまだ始まったばかりなので、伸びに期待です。

　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、鯉のぼりハンバーグ、こふきいも、若竹汁、かしわもちでした。特別メニューの「こどもの日献立」です。学校給食では、このように、食を通して季節を味わうことも大切にしています。

　今日は、天気がよく、暑い日になりそうです。学校に着くなり、水筒のお茶を飲んでいる子供が、何人もいました。
　玄関前の花壇に集まっている子供のお話を聞きに行くと、「ダンゴムシが寒そうだから、チューリップの花びらでお布団をかけてあげたの」という、かわいらしい報告がありました。