３年生の総合的な学習では、水橋の地域について学びます。それぞれが見つけた「すてき」をグループで話し合っていました。橋まつりやごくらくの湯など行事や場所が挙がっていました。

　国語「スイミー」の四場面を思い浮かべ話し合っていました。

　５時間目です。国語のテスト中です。午前中にプールに入ったので、お昼から疲れが出てきたかな？

　今日の給食は、ごはん、牛乳、揚げ出し豆腐の肉味噌かけ、磯和え、みそ汁です。

　１、２年生は、毎朝、朝顔や野菜の水やりをしたり様子を観察したりするのが日課になっています。朝顔はずいぶんつるがあちこちに伸びてきました。野菜はきゅうりやトマトの実ができています。枝豆を収穫している子供もいました。

　６年生が立山青少年自然の家へ宿泊学習に出発しました。学校とは違う場所で、「自分で考え判断し行動する姿」が見られることを期待しています。けがをせず、安全に過ごし、楽しい思い出をつくってきてください。

　３．４年生で水泳学習を行いました。水に親しみながら、たくさん泳げるように頑張っていきます。

　粘土で自分が住んでみたいマイタウンをつくりました。今日は、友達のまちとつなげました。いろいろな方向から眺めながら、大きくつながったまちを散歩しているような気持ちになったようです。

　家の庭や校庭からいろいろな植物を採集して、植物のからだのつくりを調べました。
　どの植物にも葉・茎・根の部分があるけれど、形や太さや長さや数が違うことに驚いていました。植物に興味をもって学習を進めていました。

　担任が児童一人一人と話す時間を設けています。あらかじめ記入した生活アンケートを基に、学校や放課後のこと、友達関係などを話します。担任との信頼感を深めるとともに、悩みを抱えている児童がいないか早期発見に努めていきます。