網（あみ）をかぶせてくれました・・・

　「池の生きものを守ろう！」

　明るい笑顔、元気が一番ですね・・・

　校舎の東側には「立山連峰」。剱岳の雪も、かなり少なくなりました・・・
　
　なぞの飛行物体？　飛行機雲？

　抜けるような青空の下、今日１０日（金）最後の練習、そして明日１１日（土）運動会当日に向けて、ライン引きをしました。

　騎馬戦の予選を行いました。
　どの騎馬も闘志を燃やし、全力で戦いました。
　予選の結果・・・

　　　　優勝決定戦は「赤団 対 黄団」

　　　　３位決定戦は「白団 対 青団」

となりました。どの団も、ガンバレ！　　

　国語科「ともだちは　どこかな」では、教科書の挿絵から、人物の特徴を聞いて（質問して）見付ける活動をしました。
　大事なことを落とさずに聞く（質問する）ことができましたね。

　今日は、久しぶりの晴れ間があり、植木鉢に「あさがお」の種を植えました。
　先日、じっくり観察した種を一つ一つ土に穴を開けて、とても大事そうに植えました。
　最後に、「大きく育ってね。」「きれいなお花が咲きますように。」と言いながら水やりをしました。
　これからの生長がとっても楽しみです。

・ごはん　　　・牛乳　　　・白玉汁　
・ししゃものから揚げ　　　・コーン和え（小松菜）

※１１時４５分、検食終了。
　１・２年生の「ししゃものから揚げ」は「１尾」ずつです。
　また、画像では見えませんが、「白玉汁」の中には、白玉団子が数個ずつ入っています（底に沈んでいます）。よくかんで食べます。

　理科では「月の観察」の学習があります。理科室の廊下には「月の満ち欠けカレンダー」が貼ってあります。

　昨日８日（水）は「新月・しんげつ」（地球から月が見えない状態）でした。今日から少しずつ明るい部分が広くなり、約２週間後には「満月」になりますね。

　右「漢字読みトレーニング」に「漢字読みプリント」を追加掲載しましたので、印刷してご活用ください。

　まずは「全問正解」を目標に。それと同時に「意味もわかる」を目指して「意味調べ」をするなど、繰り返しご活用ください。

　「言葉を豊かにする」「語彙力をつける」ことにより、様々な学習がスムーズになるとともに、読書の幅が広がったり、言葉による表現力やコミュニケーション力が向上したりします。

　自分の学年のプリントができるようになったら、違う学年のプリントに挑戦するのもいいですね。

　なお、紙媒体をご希望の場合は、ご連絡ください。