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最新更新日：2024/11/15 |
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１年生 高岡校外学習実行委員会
９月１２日（木）に予定されている高岡校外学習の実行委員会を開きました。 初回の今日は、実行委員に立候補したメンバーが集まり、「スローガンチーム」「ルールチーム」「見所ＭＡＰチーム］のどれを担当するか、決めました。積極的かつ全体のバランスを見る気遣いもあり、役に挑戦することでよい経験を積めていると感じられました。 「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」SKID.andでの様子
５月３１日（金）
ドーナツ作りや商品の梱包をしています。いらっしゃいませ〜 
「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」ANAクラウンプラザホテルでの様子
５月３１日（金）
カフェ研修。カトラリーを丁寧に並べています。 
「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」屋根の上のガチョウでの様子
５月３１日（金）
手作りパンを焼きました！なかなかの出来です・・・ね？？ 
「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」北山ナーセリーでの様子その２
５月３１日（金）
お店にお越しの際は、ぜひご覧ください！ 
「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」北山ナーセリーでの様子
５月３１日（金）
ポップを作成しました！ 
結果はどうなるの？ ２ ３−Ｂ理科
５月３１日（金）
端末を使うと、イオンのモデルや電子の受け渡しなどの図の作成が便利です。さあ、自分の立てた予想どおりになったかな？ 
結果はどうなるの？ １ ３−Ｂ理科
５月３１日（金） ４限
３−Ｂの理科の授業風景です。先生が提示した実験の予想を、既習事項をもとに考えています。電流が流れるということは、電子の受け渡しがどのようにおこなわれているのか・・・。 
情報の収集 その２ １−Ｂ社会
５月３１日（金） ３限
生徒は「県庁の位置と自然環境」や「県庁の位置と交通網の様子」など、多面的に事実を収集して特色をまとめていました。中には、「県庁の位置と周囲にあるコンビニの数」などユニークな視点で調べている生徒もいました。いいですね！ 
情報の収集 その１ １−Ｂ社会
５月３１日（金） ３限
１−Ｂの社会の授業風景です。「都道府県と都道府県の県庁には、どんな特色があるか」という課題で学習しています。まずは、それぞれの似ている点と相違点という観点で、情報を集めています。 
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