男子生徒２人は、それぞれ年少から年長のクラスの担当です。
　「同じくらいの年齢の弟がいるので、楽しい」という言葉が聞けたり、けんかになりそうな子どもたちをやんわり仲裁する頼もしい姿も見られました。また、「寝かしつけが上手！」と褒められている生徒も。
　体力勝負な仕事ですが、明日まで頑張ってください。（保護者ボランティアの方が作成）

　訪問したときは一人一人、それぞれの仕事をしていました。
　商品が入った段ボール箱を開ける作業は手慣れてきた様子でしたが、話を聞くと、商品の棚を見つけるのが大変だと言っていました。
　青果コーナーのバックヤードで、従業員さんに教えてもらいながら、野菜をトレイに入れてラッピングしていました。学校よりも仕事の方が大変だと言っていました。　
　明日が最終日。「やりきった」と思えるように、精一杯頑張って！

　室内での講習でした。野菜作りに使用する支柱同士を結ぶ「ひもの結び方」をイスを支柱に見立てて練習しました。難しい作業でしたが真面目に取り組んでいました。使用する「ひも」は紙由来の1年間で土に還る素材を使用しているなど、環境に配慮した今どきの農業についての話も興味深く聞くことができました。(保護者ボランティアの方が作成)

　今日から、受付と食堂の担当が交代になりました。明日も同じ担当になるため、今日で仕事内容を覚えようとはりきっていました。
　ソフトクリームを注文した際には、不慣れな手つきでしたが、ソフトクリームを作って渡してくれました。（写真　中）
　明日でラストになりますが、テキパキと動けるように頑張ってください！

　大栗試験農地で黒豆の植え付けを行いました。タネを植えるための畝作り、３cm間隔にタネを蒔く、土をかぶせる。という作業を３名で暑い中を頑張っていました。「几帳面になりすぎず、でも雑にならないように」という難しい指示を守り取り組んでいました。休憩中には「米作り」とは、、2000年続くすばらしい仕事、そしてこれからもずっと続いていく仕事、こんなに引き継がれていく仕事はほかにないという熱いメッセージを若者代表として受け取っていました。(保護者ボランティアの方が作成)

　４日目にもなると、品出しの作業は慣れた手つきで行っていました。（写真 上）
　また、買い物をした際には、商品の読み込みをしてもらいました。（写真 下）
　二人とも、とても頼もしい働きぶりが見られました！

　今日は今まで行ってきたPRポスターの完成を目指しています。写真ではわかりにくいのですが、緑を基調とした鮮やかな色のデザインで仕上がりつつあります。明日は、恐竜ジオラマ作りの予定です。

　１−１数学の様子です。
　文字式の問題を解いています。
　解けた生徒が前に出て、みんなに説明しています。

　３年生は本日と明日の２日間、実力テストを行います。
　入試と同じ200点満点のテストがいよいよ始まりました。
　毎日の学習を大切にし、テストで力を発揮してほしいと思います。

　昨日格技室の畳を取り外し、床を掃除したので、今日は取り外した畳を入れる活動をしていました。全部で２８８枚もの畳を運び、決められた場所に入れていました。
　学校では、柔道の授業で使わせていただいている場所がこのような手間を掛けて掃除をしていることに驚きながらも、一生懸命に活動していました。