互いに語り合って、情報を整理、分類しています。

　教員みんなで学び合っています。

　２０ｍシャトルランに取り組みました。あきらめずに走り、自己新記録を更新した子供も多かったようです。「がんばれ！」と大きな声で声援を送り合っていました。

　図工の時間に作成した「〇〇もよう」の作品を額縁に入れました。すてきな作品に仕上がりました。

　子供たちは「セブンステップス」の歌に合わせて、友達と一緒に、リズム打ちを楽しみました。音楽活動を通して、いろいろな友達と手をつないだり手拍子をしたりして、触れ合うことができました。

　数の大きさを比べる学習をしました。子供たちは、「数字じゃんけん」に取り組む中で、数の大きさを正しく比べることができました。

　前回の国語の授業時に、インタビューして聞いたことを友達に伝えました。目線や声の大きさなど工夫して伝えることができました。

　理科の授業でメダカの観察を行いました。「卵もってる！」「このメダカ、卵産んでいる！」など観察を通して多くの発見があったようです。

　図書室で、読み聞かせをしていただきました。予想外の展開に驚きながら、聞いていました。

　本日より、「家庭学習チャレンジ週間」がスタートしました。２年生の目標学習時間は、「２０分」です。

　お子さんの学習ファイルや自学ノートを時折見ていただき、励ましや見届けをしていただけると幸いです。保護者の皆様と共に、２回目の宮野っ子検定で１００点を取れるように頑張る子供たちを後押ししていきたいと思います。

※写真は、学習ファイルの準備をしている子供たちの様子です。