新年度を迎え、司書の先生から、図書室の使い方や本の探し方について、改めて教わりました。
　さすが６年生。数ある本の中から、指定された本をすばやく探すことができました。これからも様々な本に親しんでほしいと思います。

　算数科では、これまでに学習した多角形について、線対称な図形か点対称な図形かを調べました。互いの気付きを伝え合うなど、ファミリーで協力しながら学習を進めることができました。

図工では、「ふしぎなたまごのはなしをしよう」の学習が始まりました。ふしぎなたまごから、自分のイメージしたものが生まれます。今日はそのお話を作り、たまごの絵を描きました。

様々な技法を使い、偶然できる模様を生かしながら、自分の思い描く世界を表現することができました。

　学校図書館のオリエンテーションを行いました。図書館司書の高橋先生と、学校図書館の使い方を確認したり、本を探すゲームを楽しんだりしました。
　本の貸し出しだけでなく、調べ学習等でも、学校図書館を積極的に使っていこうとしている子どもたちです。

くらしの時間、子どもたちは「家族に見られるのは緊張するなあ」「頑張っているところを見てもらいたいなあ」と話していました。

なかよし級では 学年の仲間との 国語科や社会科の学習を、
なかよし１組・２組合同での「夏野菜づくり」の学習を それぞれ参観していただきました。

新学期が始まって２週間、参観を終えた一人ひとりの表情は、とても満足そうに見えました。　　
保護者の皆様、ご来校ありがとうございました

　学習参観の後、体育館で有成会総会が行われました。新しい有成会会長のリーダーシップのもと、「自主創造」の精神を大切にしながら、地域、そして社会の宝である子どもたちを支えていきたいと思います。

　４／２０（土）　今年度初めての学習参観が行われました。入学したばかりの１年生も、進級した２〜６年生も、それぞれに元気に学習する姿が見られました。多くの保護者の皆様にも足をお運びいただき、学校でのお子さんの様子を感じていただけたように思います。今後とも、ご支援のほどよろしくお願いします。

２年生になって、初めての学習参観です。
たくさんのご参観、ありがとうございました。
初めは「緊張する〜」と言っていた子どもたちでしたが、普段の頑張っている姿をおうちの人に見てもらうことができました。

　なぜこのルールがあるのか、状況をよく見て、一人ひとりがしっかりと考えている姿がとてもすてきでした。
　これからも安全に気を付けて、くらしていきたいですね。
　本日は子どもたちの安全のため、ご協力してくださった方々に感謝いたします。ありがとうございました。