動物園の様子を絵の中の言葉を使って表しています。２年生で学習した漢字を正しく使って書いています。

運動会の準備体操「レッツゴーいいことあるさ」の練習をグループごとにしています。３年生が下級生をリードして教える姿が素敵です。

　図画工作の時間に、こすりだしの模様を使って作品を作っています。海の中のようす、森の中のようすなど、いろいろな世界をつくっています。どんな作品ができるか楽しみです。

　国語科の時間に大事な事柄を落とさずに聞く学習をしました。友達の話をよく聞き、それぞれの質問に進んで答えていました。

体育館では、ボール遊びや鬼ごっこを楽しんでいます。

お天気がよくて気持ちのよい日です。１年生がブランコやジャングルジムで遊んでいます。

運動会に向けて５０ｍ走の練習をしています。「○○さん、がんばれ」友達からの声援を受けて走っています。

今日は、今年度初めてのカレーの日です。１年生、２・３年生教室では、「からくないよ」「おいしいな」という声が聞かれました。

窒素、酸素、二酸化炭素それぞれの気体を集気びんに入れたろうそくの燃え方に違いはあるのでしょうか。観察したことをデジタルノートに記録しています。

漢字には、音を表す部分と意味を表す部分が組み合わさってできたものが一番多くあることを知り、色々な漢字の成り立ちを調べ始めています。「分からないことは辞書で調べてみよう」が合言葉です。