理科の学習では、風のはたらきについて調べています。今日は実際に車を下敷きなどであおいで動かして気付いたことを発表しました。「強くあおぐとたくさん動いたよ」「近くに動かすとき少ししかあおがなくても大丈夫だったよ」など、いろいろな気付きが見られました。次の授業では実際に実験で風のはたらきについて調べます。

　今日は、係活動をしました。学級目標に近づくためにどんなことをしたいかを、仲間と話合いました。

　図画工作科では、白板（ホワイトボード）づくりをします。今日は下絵をかきました。四角の板の形を生かすように考えています。

　今日のスポーツテストは、シャトルランを行いました。去年の自分を超えるために、限界まで頑張ったり、そんな友達を応援したりする姿が素敵でした。

　道徳科では、贈り物に「心をこめるのはなぜか」考えました。子供たちは「もらった相手がうれしくなる」「自分の気持ちが伝わる」など、様々な思いを発表していました。

　２０ｍシャトルランを実施しています。マイタイムで体力向上を目指している成果が出るのか胸を躍らせながら取り組む子もいました。応援しています。

　学習したことを生かして、30cm物差しで色々なものの長さを測りました。30cm以上のものも、友達と協力して測っていました。

　国語科の「あいうえおであそぼう」の学習で、しりとりを行いました。
　班の人としりとり遊びをして楽しみました。語彙を豊かにするために、言葉遊びも授業に取り入れています。

　色々なコースやしかけを工夫した立体迷路「コロコロガーレ」が形になり始めました。ビー玉を転がし何回も試行錯誤しながら、楽しい作品を目指してがんばっています。

宿泊学習に向けて、班で話合いをしました。
今回は、２日目に行う、野外炊飯の役割を決めました。
みんな楽しそうにしていました。