おはじきを見て確かめながら言葉にしています。

　担任の先生が少しずつ黒板の文字を消す中、子供たちは笑顔で「枕草子」を暗唱しています。味わい深い言葉を自分のものにしています。

　子供たちの登校を温かく見守っていただいています。いつもありがとうございます。

ひとりひとり丁寧に検診していただきました。
個別に結果をお渡しします。
「A」に丸が付いていた人は、早めに専門医へ受診をお勧めします。
また、アレルギー性結膜炎だった人は適宜、治療を続けてください。

協力して畝を作り、シートをかぶせる作業をしました。「ここ手伝って」「まかせて」などの声かけが素敵でした。来週はじゃがいもを植えます。

　素早く並んで出発です。また来週、元気に登校してくださいね。

　学校生活に慣れようと、今週もよくがんばりました。

　先週試した技法に再挑戦したり、新しい技法を試したりと、楽しみながら活動しました。家からスポンジや歯ブラシ等の道具を持参した子供もいます。「とてもきれいな色の組み合わせだね。」「このもようはどうやって作ったの？」「何をイメージしたの？」など、子供同士でもたくさん会話していました。

　メニューは、コッペパン、オムレツ、ドレッシングサラダ、焼きそば、棒チーズ、牛乳でした。色鮮やかです。焼きそばは香ばしいソースで麺もふっくらと調理され、とてもおいしくいただくことができました。

　書写の学習では、改めて姿勢を正して書くことを確認し、正しい書き順で字を書きました。とても集中して取り組むことができました。