休憩時間を利用して、テントを張る練習をしていました。昨日よりもずいぶん手際よく進めていました。

風の力で動くおもちゃづくりに取り組んでいます。帆はどの高さにすればよいか、風を受ける方向はどうすればよいか、おもちゃを動かしながら確かめる子供たちです。

昨日練習して作った、紹介ビデオをみんなで見合いました。感想を話す中で、話し方や表情など、細かいところまで意識している様子が分かりました。

５，６年生は、２学期に宿泊学習を行います。今回は、自分たちの生活を自分たちの手でつくることをめあてに、生活する場所も宿泊棟ではなく、テントにして活動します。今日は、自分たちの手でテントを張ってみました。試行錯誤しながら、ようやくできたテントの中で満足そうな子供たちです。

　先日のスマイル遠足で作ったクイズの正解発表がありました。答えを確かめながら、山田のことに詳しくなった子どもたちでした。

チリコンカンはピリッとした辛みで、子供たちには大人気でした。

　じゃがいもの根を色水に浸けて、水の通り道を確かめる実験をしています。明日までに水がどこを通っていくか予想を立てました。

学校探検で分かったことを、今度はレポーターになって伝えます。今日は、自分の伝える姿を端末で録画して確かめました。

チャンツのリズムにのりながら、曜日の発音を楽しむ子供たちです。

今回の活動には、カッターナイフを使います。今日は、カッターナイフを使って紙を切ってみました。最初は危なっかしい手つきでしたが、次第に慣れてきたようです。