２−１理科
　「ホットケーキの膨らむ仕組みについて考えよう」
２−２英語
　中教研学力調査の答案が返却され、解説を聞いています。

３−１技術
　「情報を正しく判断しよう」
　情報モラルについて学習しています。
３−２国語
　今年度１回目の授業でのグループ活動の様子です。

　３年生は美術の授業で、Chromebookをもって校舎裏の公園に出かけました。
　自分が美しいと感じた風景を撮影する活動です。
　提出された作品から、２点紹介します。
　＜中＞『桜 ｂｙ 太陽』
　＜下＞『センチメンタル』

本日の授業の様子です。
上の写真：1組「社会」、下の写真：2組「技術」
中教研学力調査の終了後には、各教科の授業開きの時間が始まりました。
担当の教科の先生はどんな先生なのか、また2年生からどんなことを学ぶのか、様々なことに興味をもって授業に取り組んでいました。

　１−２も手際よく準備を行っています。
　おかわりしたい生徒が、元気よく手を挙げているようです。

　１−１の給食準備の様子です。
　だんだん慣れてきて、当番の手際もよくなっています。

　中教研学力調査２日目、今日は社会と数学です。

　4時間目に音楽室で学年総会を行いました。
　議題は、「1年後、どんな姿になっていたいかを考え、みんなの考えを統合した学年目標をつくろう！」です。
　８班に分かれ、「1年後、どんな姿になっていたいか」について考え、意見を出し合いました。
　それらの考えをもとに、「どんな言葉で表現したらよいか」を話し合い、それぞれの班から素敵なアイデアが出ました。
　全員で話し合った結果、2学年の学年目標は「超魂（ウルトラソウル）〜何事にも全力で〜」に決定しました。
　この目標を合言葉に1年間、様々なことに本気で取り組んでいきましょう。

　１年生が、入学後初めてのテストである市中１学力調査に臨みました。今日は国語、理科、数学の３教科です。

ある生徒から「校長先生は給食の毒味しているんですよね」との質問をもらいましたので、この場を借りて回答します。
毒味だったら恐いですが、これは「検食」といって、全校で最初に給食を食べて、安全を確認する校長の仕事です。
今日の魚の竜田揚げのように魚料理は細かく分けて、大きな骨がないか、異物混入がないかなどを確認します。例えば大きな骨があるようなら、事前に生徒の皆さんに気をつけて食べるように注意を呼びかけます。
牛乳は、ガラスコップに注いで、色やにおいを確認します。
そして、栄養士さんや調理員さんにお伝えする検食簿に記録します。いろいろな方々が給食を支えています。おいしく食べてくださいね。