２年生は国語科で「あったらいいなこんなもの」を考えていました。先生が考えた「あったらいいもの」のクイズをした後、自分が「あったらいいな」と思うものを考えました。

　５年生は毛筆で「ふるさと」というひらがな４文字を書いていました。点画のつながりや、止めを意識して丁寧に描いていました。

　１年生は音楽科の授業で、「ぶんぶんぶん」の曲に合わせてリズムづくりをしていました。つくったリズムを自分で選んだ楽器で、曲に合わせて演奏しました。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　ふくらぎの照り焼き
　甘酢和え
　豚肉とじゃがいものうま煮

　１・２年生の３時間目は、体育の学習でした。水中で輪っかをくぐったり、ペアで手を取り合って泳いだりするコース、水中じゃんけんや宝拾いをするコース等、自分の目当てに合うコースで学習しました。
　今日のような日差しの強い日には、遮光ネット（サンシェード）が大変ありがたく感じられます。

　５・６年生の１時間目は、体育の学習でした。自分の課題に合わせて、クロールの練習をしていました。腕の回し方や息継ぎの仕方等、ポイントを確かめながら、一生懸命に楽しく学習を進めていました。

　１年生の１時間目は、国語の学習でした。「お」と「を」の使い方について知り、短い文章を書いていました。そして、ペアの友達と見合って、学びを深めていました。

　１年生の１時間目は、国語「おおきなかぶ」の音読劇発表会でした。少し緊張した表情の子供たちでしたが、堂々と自分の台詞を言っていました。発表を終えると、聞いている友達から大きな拍手が沸き起こりました。

　２年生の５時間目は、国語の学習でした。前回書いたメモを基に、「はじめ・中・おわり」に分けて文章を書いていました。文章を書く約束を意識して、一生懸命に書いていました。

　今日は４年生でお茶指導を行いました。落ち着いた空間で、落ち着いた時間を過ごしました。