９月２日に向けて、着々と準備が進んでいます。
今日は、地域からの助言を受けて、修正したり追加したりしながら、１８日、１９日のコラボさせていただくお店の方との打合せに向けて準備を進めています。

　次は３択クイズで、時事問題にチャレンジしています。新聞を読むメリットをたくさん教えていただきました。

　北日本新聞社から講師をお招きし、新聞の読み方講座をしていただいています。
まずは、新聞の中から日本の４７都道府県名を見付け、いくつ見付けることができたかを競っています。
　一番多く見付けた生徒は２１個で、オリジナル商品をゲットしました。

　次時から気体の学習がスタートします。その際に必要になる実験の基礎について確認しています。
　写真上は、ペットボトルの中の気体が出るときの音を確認している様子です。
　写真中は、臭いのかぎ方を確認している様子です。
　写真下は、火の付いた線香を試験管に入れたときの様子です。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　厚焼き卵
４　韓国風すきやき
５　枝豆　です。

　２年生の皆さんは、１週間ぶりの給食ですね。
　「枝豆」は、大豆を緑色のうちに枝ごと収穫し、ゆでて食用にするものです。そのため豆類に分類されず、緑黄色野菜に分類されます。熟すると大豆になり、姿を変えて味噌や醤油、豆腐になっていく野菜です。小学校のときに「すがたを変える大豆」という単元を国語の授業で学習しましたね。

　昨年度からスタートしたマレーシアとのオンライン交流も慣れてきました。
今日は、授業で学習したことを基に、日本のお勧めの観光地を紹介しています。また、夏休みの予定について対話します。

　時差に関する出題を基に、カルタをしています。
生徒は地図帳を片手に、やる気満々です。思わず立ち上がっています。

　地域の方が用意してくださった笹竹に、願いが書かれた短冊が付いています。
短冊は、生徒が給食で飲み終えた牛乳パックを洗って回収し、加工したものです。これこそ、ここにもＳＤＧsマインドが、、、。
　
　３年生は受検のこと、１・２年生は部活動のことへの願いが多いですね。

　お世話になった事業所へのお礼状を書いています。５日間の活動を振り返りながら、心を込めて書いています。

　試合形式でバレーボールをするための学習をしています。早く２・３年生のように試合を楽しめるようになりたいですね。