時間いっぱい田植えに取り組みました。総合的な学習の時間では、お米について調べ学習を進めていますが、自分で植えた苗の成長も観察し、より学習が深まるように子供たちと取り組んでいきます。

一生懸命に取り組んでいます。

最初は田んぼの中になかなか入れない子供たちでしたが、入ってみると、なかなか体感できない土の感触に「気持ちいい！」「もっとやりたい！」と笑顔で田植えに取り組んでいました。

　ころがしを使って印を付けた後は、苗を植えていきます。

　地域の方に協力していただき、田植えの体験をしました。ころがしを使って田んぼに印を付けています。

３年生の４時間目は、「くもくん教室」の時間でした。３年生も、みんな真剣に、警察の方のプライベートゾーン等のお話を聞いていました。

１年生の３時間目は、図画工作科の学習でした。クレヨンで運動会の絵をかいていました。のびのびとした絵ばかりでした。すばらしい。

３年生の３時間目は、外国語活動の時間でした。ALTに「How are you?」と聞かれたときの答え方をいろいろと教えてもらっていました。

４年１組の３時間目は、国語科の学習でした。段落の組み立てに気を付けて読んで、筆者の考えを捉えようとしていました。

４年２組の３時間目は、理科の学習でした。磁石の学習のテスト直しをしているみたいでした。