少しずつひらがなの学習を始めています。「うたにあわせてあいうえお」では、口の形に気をつけながら音読し、知っている言葉を集めたり、よい姿勢でひらがなを書いたりしています。

　今日は、年度初めから準備してきた児童総会を６年生が中心となって行いました。
　「どんな桜谷小学校や桜っ子を目指したいかは、全校みんなで考えて、話し合って決めてこそ意味がある」「みんなでつくっていく学校だから」
　この考えのもと、６年生でたくさんの話合いを重ね、とっておきの「児童会の目当ての案」を３つ提案しました。
　今日の児童総会では、それぞれの案のよいと思う理由やよさなどについて話し合い、全校みんなでよりよい桜谷小学校をつくっていこうという思いを一人一人が高めました。
　今年度の桜谷小学校の児童会の目当ては「夢に向かって全力チャレンジ桜っ子」に決まりました。

　５・６年生合同リレー練習、児童総会がありました。
　５年生も、リレーの振り返りで意見を述べたり、児童総会で委員会の一員として進行の補助をしたり、高学年として堂々と活躍する姿がたくさん見られました。
　それと同時に、６年生の「すごさ」を感じ、これからもっと成長していこうという思いを強くした時間にもなりました。

生活科「夏やさいをつくろう」では夏野菜について調べています。

今日は、栄養教諭の先生から野菜の「ひみつ」について教えていただきました。

育てたい野菜にについて楽しみにしている子供たちの姿が見られました。

今日の給食は、
　カレーライス、福神和え、フルーツヨーグルト、牛乳　です。

今年度初のカレーライスでした。
低学年から高学年まで、みんなペロリ。給食室の大きな釜でつくるカレーライスは、格別ですね。

２年生の生活科では、これから育てる夏野菜に関するクイズや、野菜の「ひ・み・つ」パワーについて一緒に勉強をしました。
緑黄色野菜が豊富な夏野菜。いろいろな色・形の花や実を観察するのが楽しみですね。

　マーク先生に英語で書かれた絵本の読み聞かせをしていただきました。子供たちは、英語で色の名前を言ったり、知っている食べ物の名前を言ったりするなど楽しんでいました。

　図工「心のもよう」の学習で、先週は様々な用具を使って、小さな画用紙に「気持ち」を表現しました。
　今回はその「気持ち」を切ったり、並べたりして大きな画用紙に貼り付け、様々な気持ちが生じる「心」を表現しました。

１限に図工科「光のプレゼント」の作品をもってグランドへ行きました。

カラーフィルムを通した光をグランドに映しました。

子供たちは友達の作品と重ねたり、並べたりして光の美しさを楽しんでいました。

今日の給食は、
　ごはん、わかさぎのフリッター、
　水菜のサラダ、関東炊き、牛乳　です。

入学から３週間、１年生も給食時間の過ごし方がだんだん板についてきました。
ランドセルをかつぎ、歩いて登下校するようになったからでしょうか。
給食の時間にはお腹はぺこぺこ。
担任の先生も給食室も、１年生の食べっぷりに驚いています。

明日から連休が続きます。
休みの間も、「早寝・早起き・朝ごはん」で、生活リズムを大切にしてくださいね。

　今日の理科では、先の学習で使うため、じゃがいもの種いもを植えました。
　芽が出ているじゃがいもを初めて見た子供もいました。
　芽の出方を見ながら、どのように半分に切ったらいいか考えながら切っていました。