粘土を握って形を変えました。握った形が「お寿司みたい」「餃子みたい」と変化した形を見て楽しんだり、握った形を組み合わせたりしていました。

　漢字の学習が大好きな２年生です。２年生では、１６０字学習します。リズムよく空書きしてから、一人ひとり集中して練習に取り組んでいました。

　６年生は国語科と算数科の「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。初めて見るような長い問題文でしたが、最後まで諦めずに頑張りました。

　今日は、楽しみにしていた図書室オリエンテーションがありました。
　図書室の使い方や、ほんの扱い方を知りました。花に関する本でも、図鑑や写真の本、育て方の本、絵本など、多くの種類があることが分かり、びっくりしていた子供たち。多くの本から、自由に好きな本を選び、とても楽しそうでした。
　これから、図書室を多く利用し、たくさんの本を読んでいきましょう！

　ビー玉や金網、スポンジ等色々な道具を使って、絵の具で色付けをしました。楽しんで活動していました。

　今日の国語では、昨日作った名前カードを使って、自己紹介をしました。しっかりと相手の顔を見ながら、多くの友達と自己紹介をしていました。

　今日も１年生さんと遊びました。今回は「ドッジボール」「鬼ごっこ」「遊具」「散歩」の中から、好きな物を選んで遊びました。暑すぎるぐらいの青空の下、思いっきり遊ぶことができました。

　新保っ子タイムに、体育館で「しっぽとり」を行いました。個人戦や去年の団で団ごとに分かれて団体戦を行いました。団体戦では、取ったしっぽの数で競ったり、取り返されないように守ったりしてチームで作戦を考え交流する姿が見られました。

　色を塗り、細く切った画用紙を台紙に貼っていきます。
　　
　　「嫌なことがあっても諦めない」
　　「下級生を上手くまとめたいけどできるか心配」
　　「これまでの積み重ねがあってこその今年」

　自分の心と対話しながら、作品を完成させました。１本の紙から、いろいろな表現が広がった１時間になりました。

　書いた作文を班で読み合ったり全体で紹介したりして、感想を伝え合いました。