音読劇に向けて、グループで役割や音読の仕方を話し合いました。また、実際に動きを付けて、友達とのやりとりを楽しみながら、練習に取り組んでいます。

　使って楽しい小物入れを思い浮かべ、空き容器の形を変えたり組み合わせたりしました。そして、紙粘土に絵の具を練り混ぜて着色し、容器にはり付けていきました。
　子供たちは、自分の好きな色を作り出すことや使うことを考えながら容器の組み合わせを工夫することを楽しんでいました。

気温の高い日が続き、あさがおのつるもあっという間に伸びてきました。追肥をまいた後、つるの観察をしました。先日、国語科の学習で観察の仕方や観察記録の書き方を学習したばかり。学習したことを早速生かして、「つるがへびみたいに伸びているよ」「つるの先には毛がたくさん生えてふわふわしているよ」など、観察日記の書き方も、どんどん詳しく書けるようになってきました。

毎年、ＰＴＡの方が用意してくださっています。短冊には思い思いの願いが書かれています。どうか届きますように。

歌と鍵盤ハーモニカを組み合わせて、色団ごとに演奏を工夫しました。「もっと〇〇したい！」という子供たちの思いが生まれ、すてきなミニコンサートとなりました。ミニコンサートパート２も楽しみです。

焼けたピザはみんなで美味しくいただきました。
小学校生活最後の宿泊も、いい思い出にすることができたようです。

２日目は天気も回復し、青空の中ピザ作りを行いました。
鉈を使うのもピザ生地を作るのも初めての経験でしたが、とても手際よく作ることが出来ました。

最後に全員でマイムマイムを踊りました。
いつかキャンプファイヤーができるといいですね。

バイキング形式のおいしい夕食を食べ、１日目の最後の活動であるキャンドルサービスを行いました。
雨天のため３年連続のキャンドルサービスとなってしましたが、楽しくゲームをして過ごしました。

その後はジョイフレンドという仲間作りの活動を行いました。
仲間と話し合いながら課題をクリアしていくうちに仲も深まったようです。