次に北代縄文広場へ行きました。土器作りを体験したり縄文時代の住居を見学したりしました。何千年も前に同じ土地にこういうものがあったなんて、不思議な感覚になりましたね。

　次に県庁や、県の防災危機管理センターを見学しました。テレビでも見かける会場を実際に自分の目で見るのは新鮮な気持ちがしましたね。県民のくらしを支える仕事の一部を垣間見た気がしました。

　今日は校外学習です。古沢小学校のみなさんと合同で出かけました。まずは県庁へ行き、県議会を見学しました。県議会の仕組みの説明を聞いたり、議場に入り席にも座る体験をさせていただいたりしました。興味、関心は高まったかな？

　今日のメニューは、ごはん、牛乳、わかさぎのフリッター、ひじきのごま和え、冬瓜のそぼろあんです。冬の瓜と書きますが夏が旬の冬瓜がたっぷりと入ったそぼろあんは、食べ応えがあってとてもおいしいです。

　顕微鏡の操作方法を覚えながら、いろいろな植物の花粉を観察しています。いろいろな形、色があります。

　小数と整数の仕組みを比べ、数の表し方を考えています。

　宿泊学習の目当てを達成するには、どのような活動をすることがよいか調べています。

　グループになって、アドバイスし合いながらつくっています。

　古沢小学校との交流校外学習に出発しました。県庁、議会、北代縄文広場、埋蔵文化センターを見学します。土器作り、火越おこし等、縄文弥生時代の人々の生活も体験する予定です。

　２学期に実施予定の宿泊学習についての話合いが始まりました。初回の今日は「宿泊学習は何のために行くのか」「どんな宿泊学習にしたいのか」を考え、思いを交流しめあてを考えました。最大限の学びを得るためにはしっかりとしためあてが大切ですね。