先週、古沢小学校さんと校外学習に行きましたが、今日はその学習をじっくりと振り返っていました。
　発見したこと、古沢小学校さんとの思い出、今度の交流でがんばりたいこと等、次々に自分の思いや考えがあふれ出ていました。また、ぜひ交流したいですね。

　先日から小筆の使い方を学んでいる３年生。
　今日からは、作品に名前も入れられるようになりました。
　丁寧に書写をがんばっていました。

　体育館の探検をまとめています。
　一人一人楽しみながらつくっています。
　次の１年生が入学したら、いろいろ教えてあげたいそうです。

　ダイナミックな作品になりそうです。

　朝トレからスタートです。
　子供たちは、元気にがんばっています。

　今週は、最高気温が３０度に達する日もあるようです。
　水分を多めに持たせてください。

　昨日はプール掃除を行い、来週末からいよいよ今年度の水泳学習が始まります。
　今日の知識は持ち合わせながらも、安全に学習を進めていきます。

　放課後、呉羽消防署から署員の方にお越しいただき、救命救急講習会を行いました。
　心肺蘇生法の手順をしっかりと学ぶことができました。
　教員も、ＰＴＡの皆様も真剣な表情でした。

　今日のメニューは、ごはん、牛乳、厚焼き卵、小松菜のごま和え、関東だきです。
　給食に毎日出る牛乳には、日本人の食生活で不足しがちなカルシウムが含まれています。
　給食全体では、子供たちが１日に必要なカルシウムの半分の量がとれるように献立が考えられています。

　もりもり食べる池多っ子。続けてほしいです。

　昨日から、育てたホウセンカを使って、植物のからだの水の通り道を調べています。
　今日は、根、茎などが赤く染まってきました。
　解剖顕微鏡を使って、観察しています。

　水は植物のからだのどこを通って、全体に運ばれるのでしょう。

　家庭科では、先日の調理実習について振り返っていました。
　野菜のゆで方、安全に気を付けたこと、協力できたことがよかったようです。
　自分でも、オリジナルの野菜サラダを作りたいと、材料を考えていました。週末、家庭でも作ってみてください。

　休み時間になると、全校のために掲示をしてくれる働き者の５年生でした。

　国語の時間、手紙を書く学習をしていました。
　以前、お世話になった先生に出そうとしているようです。