１立方センチメートルの立体を使って、どちらの立体がどれくらい大きいか調べました。並べる大変さを感じた子供から、「いちいち並べるのは大変だから、かけ算の式で表せるよ」という意見が出てきました。その子が発表したかけ算の意味をみんなで考え、どちらが大きいかを計算で求めることができました。

　５年生が始まって最初の単元は体ほぐしの運動です。自分や仲間の心や体をよりよく変化させることができるよう、工夫しようを課題に、体ほぐしの運動に取り組みました。「自分や仲間の心をよりよくするには、プラスの言葉をかけることが大切だと思う。」という意見が出たり、自分たちの団の人が終わっていないことに気付き、近くでよりそう姿が見られたりしました。体ほぐしで学んだよりよい心や体をつくる工夫は、体育の全ての単元で大切なことだと思います。続けていき、体育のできた喜びや支え合う心地よさをたくさん感じていってほしいです。

　体育科の学習もがんばっています。８０ｍ走にも挑戦しました。これまでより長い距離ですが、これからどんどん体力をつけていきましょう。

　３年生の音楽科の授業がスタートしました。リズム遊びや歌唱などの活動に楽しみながら取り組みました。

　６年生は国語と算数の調査に取り組みました。最後まで諦めずにとりくもうと頑張りました。

今日から「朝の歌」が始まりました。
８時１０分から全校みんなで歌い、一日をスタートします。
今月の歌は「小さな世界」です。

　４年生になり、英語と音楽は新しい先生との授業になります。話を集中して聞き意気込んで取り組む姿が見られます。

　毎週水曜日は、普段よりも長い昼休み「ハッピータイム」です。
色々な遊びを楽しんでいます。

本日の献立は、ごはん、牛乳、にんじんシューマイ、茎わかめのチョナムル、マーボー豆腐です。
茎わかめのチョナムルは韓国風の酢の物です。韓国語で「チョ」は酢、「ナムル」は和え物という意味です。

本日の給食は、ごはん、牛乳、ポークソテー、ゆでブロッコリー、白いんげん豆のトマト煮です。