また、市立図書館では、約２８万冊ほど所蔵されている書庫にも入らせていただき、本棚が可動する様子や仕事をしている職員の方の様子を見せていただきました。案内をしてくださった方の話をよく聞きながら、マナーを守って見学していました。

今日の給食です。

【献立】

　食パン　牛乳
　チキンハンバーグ
　グリーンサラダ
　野菜とソーセージのトマト煮

　６年生の６時間目は、宿泊学習で行うゲーム（出し物）の確認をしていました。分かりやすい説明になるよう、担当者を中心に進め、実際に動いてみました。今週末の宿泊学習が楽しみです。

　３年生の３時間目は、体育の学習でした。基本の技の習得に向けて、自分で課題をもち、練習の場をつくったり、クロームブックで自分の動きを撮影したりしながら、学習を進めています。「できるようになりたい」という願いをもって、マット運動に取り組む子供たちです。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　揚げ出し豆腐の肉みそかけ
　磯和え
　みそ汁

　１年生は算数科で、ひき算になる問題づくりをしていました。絵を見て、ひきざんになる場面、言葉を考えています。

　５年生は書写の学習で、自分がつくった俳句を書きました。海やだら祭り、熱中症等、子供たちならではの表現で季節を表す俳句をつくり、小筆で集中して書いていました。

　３年生は算数科でグラフと表の学習をしていました。デジタル教科書を活用することで、グラフの目盛りも共有しやすく、より確実な理解につながっています。

　４年生は体育科でポートボールをしていました。パスをして走る練習をした後、実際にゲームをしました。動きながらパスをもらうことで、上手にパスをつないでいました。

　３、４年生が合同でプール学習をしていました。模範泳を見て、「〜ができるようになりたい」とそれぞれに目当てをもち学習に臨みます。