最新更新日:2024/11/05
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4・5・6年生 騎馬戦

騎馬戦の一騎打ちの練習をしました。本番は誰と当たるか楽しみですね!
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4年生 図工の学習2

「まぼろしの花の種を作ろう」で花の種を作っています。
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4年生 図工の学習1

「まぼろしの花の種を作ろう」で、絵の具を使って色を混ぜて作っていました。形を変えたり、色の混ざり方を調節してオリジナルの種を作っていました。
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3年生 国語の学習

漢字の音と訓について学習しました。音読みの漢字と訓読みの漢字を使って、文章を作りました。難しかったのですが、先生の出してくれた例を見て「あ!これでできる!」とうれしそうに取り組んでいました。
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5月16日の給食

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今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
やきぎょうざ
こまつなとひじきのナムル
えびととうふのうまに  です。
 
今日もおいしくいただきました。

5年生 種の様子

廊下に違う環境で育てている種が置いてあります。水が足りていないと子どもたちが自主的に水を入れたり、育ち具合を確認したりしています。
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2年生 算数の学習

ひきざんのひっ算を学習しました。「0って書くんだったけ?」と言いながら真剣に考えていました。たくさん問題をこなせていけるのが嬉しくて、頑張っていました!
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6年生 社会の学習

内閣総理大臣について学習しました。どんなことをしているのか、調べるうちに、知らなかったことがたくさんあって、驚きながらしらべてしました。
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6年生 運動会に向けて

 昨日の予行を終え、いよいよ運動会当日に向けて気合が入ってきました。
 騎馬戦の作戦を立てている黄団の話を聞いていると、「Kさんが勝ってくれるはず、信じよう!」と騎手である仲間に思いをたくしている子供がいました。
 赤団は、団のみんなの士気を高めようと掲示物を作成していました。青団は、応援合戦の衣装の準備を最後まで進めていました。悔いのないように、頑張りを支えていきたいと思います。
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4年生 理科 うでのつくりと動き

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 理科の学習で動物のからだのつくりについて学習をしています。うでのつくりを調べるために実際に触って確かめたり、Chromebookを使って調べたりするなど学習を進めました。
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