最新更新日:2024/11/18
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5月23日(木)1年生 国語「かきとかぎ」

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 濁音、半濁音の学習です。教科書の例文を声に出して文字と音声を一致させます。リズムよく読むことができました。

5月22日(水)6年生 震災復興について

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 社会科で震災の復興について学んでいる6年生です。
 今日の給食のメニュー「救給コーンスープ」は、東日本大震災の後、学校給食の提供が不可能になった子供たちのために、全国の栄養教諭、学校栄養職員の手により開発されたものだと分かりました。
 子供たちにそのことを伝えると、日本の震災復興や給食のすばらしさを感じていました。

5月22日(水)ランチルームで2

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 6年生からは「感謝」「ありがとうございます」の言葉が続きました。
 おかわりの手も挙がっています。

5月22日(水)ランチルームで

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 協力しながら、配ります。

5月22日(水)今日の給食

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 水道設備に不具合が生じ、今日は簡易給食です。
 子供たち、保護者の皆様には、ご心配とご迷惑をおかけしましたが、多くの皆様のご協力により、個包装のメニューも付き、子供たちは、今、給食を味わっています。
 
 今日のメニューは、献立の食パン、牛乳、ポケットチーズのほかに、いちごジャム、救給コーンスープ、ブルーベリーゼリーが付きました。
 改めて、水の大切さ、通常の給食のありがたさを感じます。
 

5月22日(水)4年生 からだのつくりと動き方を調べよう

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 理科の時間、一人一人クロムブックを使って、自分が気になる体の部分を調べています。
 胸、肩、背骨、腕など、いろいろです。
 次回は発表です。
 

5月22日(水)1年生 みんなで考えよう

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 友達と教え合ったり、先生に尋ねたり。
 1年生も算数をがんばっています。

5月22日(水)2年生 筆算

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 算数の時間、先生から「集中してがんばりましたね」の言葉がありました。
 「筆算、楽しかったよ」
 「算数ノート、1冊目終わったよ」
 がんばった子供たちの元気な声が聞こえてきました。

5月22日(水)3・4年生 ふしぎな魚2

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 先生方が作ってくださった海に、たくさんの「ふしぎな魚」が泳ぎました。
 掲示はさらに増えるようです。

5月22日(水)3・4年生 ふしぎな魚

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 昨日の図工の時間です。
 先日描いた「ふしぎな魚」をどのように掲示するかを子供たちだけで話し合っています。
 次々にアイディアが浮かびます。
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