６月５日（水）　２限

　１−Ａの英語の授業風景です。本文をペアで会話練習しています。元気な１年生、笑顔で楽しく会話しています。

６月５日（水）　２限

　１−Ｂの理科の授業風景です。今日も教育実習生の先生が、頑張っています。中学校で初めて使うガスバーナー。正しい使い方をマスターして、多くの実験をしたいですね。

６月４日（火）　５限

　３−Ｂでは、ペアで英語の会話練習をしています。楽しい雰囲気で、みんなで授業を創り上げる姿、見習いたいですね。

６月４日（火）　５限

　先輩から受け継ぐ「芝園プライド」第１弾を１−Ｂで行いました。
　これは、１年生が先輩の姿に学び、より質の高い集団を目指すことを目的としています。３年生の先輩が学習している姿を見学しています。しっかり、メモもとっています！

６月４日（火）　４限

　１−Ｃの社会の授業風景です。弥生土器と縄文土器を比較しながら、それぞれの共通点や相違点を見つけ出しています。匂いをかいだり、たたいた音を聞いたり、五感を働かせながら特徴を調べています。

６月４日（火）

　３−Ａの体育の授業風景です。３年生の体育では、ソフトボールをしています。おや？先生も一緒に活動、楽しそうですね。

６月４日（火）　３限

　２−Ｃの社会の授業風景です。日本のエネルギー資源について学習をしています。持続可能で自然環境を考えたエネルギーを、どのようにしていけばよいか。生徒は多面的に考えを深めています。

６月４日（火）　３限

　２−Ａの国語の授業風景です。清少納言について追究学習をしています。鋭い観察眼に、改めて驚きますね。

６月４日（火）　３限

　１−Ｂの美術の授業風景です。「私の大切な物」のデッサンに、水彩で色づけしています。なるべく淡く、デッサンを生かして！オススメの塗り方の動画を見ながら、頑張っています。

６月４日（火）　３限

　１−Ａの数学の授業風景です。分配法則を使って、式の計算にチャレンジしています。