生活科で育てている野菜の観察をしました。
観察名人になるためには、目で見てにおいをかいで、さわったかんじが大事だと押さえながらじっくり観察しました。
観察カードにはびっしりと文字が書かれていました。「さわったかんじはざらざらしている。」「すーすーしたかおりがする」など観察名人への第一歩を踏み出しました。

今日の給食です。

【献立】
ごはん
牛乳
いわしの生姜味
切り干し大根のケチャップ炒め
卵とじ　です。

４年１組の４時間目は、音楽科の学習でした。音楽室で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

５年生の４時間目は、総合的な学習の時間でした。米づくりについて、クロームブックで調べていました。

３年生の４時間目は、書写の学習でした。筆の入り方や止め方を何回も練習していました。

６年生の４時間目は、外国語科の学習でした。「アイ ライク 〜」の文章を考えていました。

全体で踊ると迫力が違います。

ぐんぐんタイムは、団活動の時間でした。ダンス等の練習も全体での練習となりました。

４年２組の１時間目は、国語科の学習でした。上手なメモのとり方について話し合っていました。

２年生の１時間目は、算数科の学習でした。ひき算のひっ算の学習をしていて、３つのひっ算の間違っているところを探していました。