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最新更新日：2024/12/02 |
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クニの成り立ち １−Ａ社会
６月１１日（火） ２限
１−Ａの社会の授業風景です。「クニの成り立ち」について、各自が情報を集め、分析まとめをしています。教科書、資料集、ネットなどいろいろな資料から適切な情報を集め、課題の解決に取り組んでいます。 
使った場所は美しく
６月１０日（月）
部活動が終わった後、どの部も活動場所を「使う前より美しく」をモットーに清掃・整備をしています。この姿は、代々引き継がれています。ステキです、芝中生！ 
5限 3学年 学活 市総合選手権大会への意気込み・エール
６月１０日（月）
今日は、富山市総合選手権大会へ出場する選手は意気込みを、出ない生徒には出る生徒へエールを書いて貼ってもらいました。これらのメッセージを見て、最後まであきらめずに頑張ってほしいですね。 
自分の考えをまとめる ３−Ｃ国語
６月１０日（月） １限
３−Ｃの国語の授業風景です。「作られた『物語』を超えて」の学習です。集中して自分の考えをまとめています。 
自分のペースで ３−Ｂ数学
６月１０日（月） １限
３−Ｂの数学の授業風景です。根号の計算を、それぞれが自分のペースでチャレンジしています。 
自分のことを伝える ２−Ｂ英語
６月１０日（月） １限
２−Ｂの英語の授業風景です。自分のことを英語で伝え合っています。笑顔がいいですね。 
酸化銅の還元 ２−Ａ理科
６月１０日（月） １限
２−Ａの理科の授業風景です。酸化銅の還元についての実験を終えて、考察をスライドにまとめています。色分けするなど、まとめ方も工夫しています。 
比喩で広がる言葉の世界 １−Ａ国語
６月１０日（月） １限
１−Ａの国語の授業風景です。「比喩で広がる言葉」の教材で、文章の読み方を学習しています。 
今日の給食
今日の給食メニューは、 ・ごはん ・牛乳 ・あじフライ ・冬瓜のみそ汁 ・海藻サラダ です。 とても大きなあじフライ。サックサクで美味しかったです。 教育実習生 頑張っています２ １−Ｂ理科
６月１０日（月） １限
「ガスバーナー、上手使えているかな〜」など、各班に声かけをしています。おかげで実験も順調です。実習生さん、お疲れさまでした。 
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