最新更新日:2024/07/04
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7月3日(水)今日は水曜日

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 元気に登校しました。
 空き缶回収へのご協力、ありがとうございます。

3・4年 総合 エスポワール訪問2

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一緒に遊んだ後は「ありがとう」「楽しかったよ」と温かい言葉をかけていただきました。握手をしたり、お話をしたり、素敵な時間を共に過ごすことができて、子どもたちも嬉しそうでした。

7月2日(火)5・6年総合

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 「池多りんごから広げよう」の単元で調べたことや分かったことをスライドショーにまとめたものを発表しました。先週に引き続き2回目となります。友達の発表を聞いた後は、すぐにジャムボードに感想を入力し、さらに言葉でも伝える時間を取りました。一人一人が友達の発表をしっかり聞く姿が印象的でした。

3・4年 総合 エスポワール訪問

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 今日は、エスポワールに訪問して、たくさんの高齢者の方と関わってきました。最初は緊張していていた子供たちでしたが、どんどん盛り上がっていきました。
 お手玉、玉入れ、ボウリングの子供たちが考えていった遊びを一緒にしました。自然に笑顔がこぼれ楽しいひとときとなりました。

7月2日(火)今日の給食

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 今日は選択献立の日です。メニューは牛乳、ごはん、いり大豆和え、具だくさん汁。
 選択メニューは、ハムチーズフライか魚のカレー揚げ、デザートは、ももゼリーかレモンタルトです。
 どちらのメニューもおいしそうです。

7月2日(火)6年生 音楽

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 ラバースコンチェルトの合奏に取り組んでいました。演奏を客観視するために、聞く役を決めて気付いたことを伝えていました。自分たちでよりよいものを作る大事な過程ですね。

7月2日(火)1・2年生 図工

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 「ぱくぱっくん」を作っています。表情にこだわる子、体の模様を工夫する子、友達とは違う体の形に変えようとする子など、それぞれが表現を楽しんで制作を進めていました。

7月2日(火)6年生 算数

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 今日から「比」の学習に入ります。日常で何気なく使っている比。オリジナルハンバーグソースの味を変えずに量を変えるにはどうしたらよいかを考えながら、比の感覚を養いました。

7月2日(火)5年生 国語

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 「みんなが使いやすいデザイン」について調べたことを報告する文章を書き始めました。調べたことを項目に沿って文章に表していきます。必要な情報を選んだり、載せる順番を考えたりして活動を進めていました。

7月2日(水)4年生 理科

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 「雨水のゆくえ」の学習の復習問題を解いていました。ちょうど雨の季節なので、実感ももちやすいかもしれません。ていねいに解き進め、知識を深めました。
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