リオデジャネイロの気温を示した２種類のグラフを見比べました。同じデータでも、グラフの１マスの大きさが異なるとグラフの形が変わって見えることや不要な部分を省略することでグラフが大きく見えて分かりやすいことなどに気づきました。

　外国語の学習を行いました。自分の宝物を考え、英語で表しました。理由も考えて、英語で表そうとするなど、伝わりやすいように工夫していました。

　メニューは、ご飯、焼きししゃも、コーン和え、白玉汁、牛乳でした。運動会の練習を頑張っている子供たちにとって、カルシウム満点のししゃもや柔らかい白玉は大喜びだったと思います。

　運動会の綱引きの練習を、高学年で行いました。綱がなくても、綱があるかのように真剣に練習に取り組み、移動の確認を行いました。

　今日の国語科の学習では、漢字辞典を使って画数や言葉の意味等を調べました。その使い方に慣れたようです。

　運動会のダンス玉入れの練習の様子です。今日はダンスだけでなく、入場や退場の練習も行いました。

　わくわくトレーニングの時間にラジオ体操に取り組みました。正しい体操ができるように練習中です。

　新しい学習に入りました。よく読み、感想をノートに書きました。

運動会に向けて、高学年での体育がスタートしました。今日は、綱引きの流れや並び順を5.6年生で確認しました。

条件を変えた種子が発芽しているかどうか、班ごとに観察をしています。