６年生がこの間からつくっていた児童会や運動会等のスローガンができあがってきたみたいです。全校のみんなに発表されるのが楽しみです。

４年生の６時間目は、体育科の学習でした。グラウンドで１組・２組合同の体育でした。まずはじめに、グラウンド３周するそうです。

３年生の６時間目は、国語科の学習の時間でした。学力調査の直しをしていました。（　）に入れる言葉を一つ一つ試してみながら、正解についてみんなで確認していました。

５年生の６時間目も、社会科の学習でした。４つ島の続きで、好きな島を選んで詳しく調べているところでした。４つ島の中で一番人気だったのは、「与那国島」です。

６年生の５時間目は、SDGsについて考えていました。プラスチックゴミがへるにはどうしたらよいか考えていました。

　６年生は、算数科の学習で、線対称な図形を学習しています。
　線対称な図形の性質を調べたり、図形をかいたりしています。授業中のノートも丁寧にかいていますが、なんと、自主学習ノートにはびっくりする線対称な図形がありました。
　こんなふうに学習していたら、楽しく学習できますね。

３年生の５時間目は、体育科の学習でした。体育館で猫とネズミグループに別れて、おいかけっこを楽しんでいました。

４年２組の５時間目は、音楽科の学習でした。音楽に合わせて動きまわって、曲の節目でじゃんけんをしていました。

　１年生は、倉垣小学校の校歌を覚え、歌えるようにとがんばっています。
　難しい言葉もありますが、先生から教えてもらいながら覚えています。何回か練習すると、とても上手に歌えるようになりました。
　少しずつ、倉垣小学校のいろいろなことを学んでいます。

５年生の５時間目は、社会科の学習でした。日本の東西南北の端にある島について学習していました。沖ノ鳥島、南鳥島、択○○、…。４つとも覚えないといけないみたいです。