生活科では一人一鉢であさがおを育てます。植物がどのように育つのかを観察しながら、水やり等のお世話をします。今日は種を観察しました。子供たちは「この種から花が咲くのかな」と不思議に思いながら特徴を見つけていました。

　社会科では、三権分立について調べてスライドにまとめています。得た情報のうち、どれを学級で共有すべきか話し合う際にまとめたスライドに書き込みを入れながら話し合う姿が見られました。一人一台端末を有効に使いこなしています。

　２年生と一緒に運動会のリレーの練習をしました。今年度の低学年リレーは折り返しリレーです。どのように走るのかを確認しました。

　６年生にクロムブックの設定を手伝ってもらい、パスワード入力の練習やクラスルームの開き方練習をしました。子供たちはどのように操作するのかを友達と確認しながら進めていました。

　５年生は国語科で「漢字の成り立ち」の学習をしました。漢字の成り立ちには大きく４つの種類があることを理解した後に、実際に漢字辞典を用いて、クイズ大会をしました。いろいろな漢字の成り立ちに驚きながら取り組んでいました。

　５年生は体育科の学習で「ハードル走」に挑戦しています。プロの人が走っている様子から気付いたポイントをもとにめあてを立てました。この日は自分たちの走り方を動画に撮って、グループで見合う時間を撮りました。自分の走りを振り返って、次回のめあてを立てていました。

　国語科で学習した「春風をたどって」という物語文の続きを考えました。友達が考えた物語の続きを聞いて、「すてきだね」「おもしろいね」と良いところを沢山見つけ合ったり伝え合ったりしながら楽しんで取り組んでいました。

　リレーのパスの練習しました。コツを覚えると、スムーズにバトンパスができていました。

　ファミリー班で楽しくお弁当を食べると、より一層おいしくなりましたね！家の人に感謝を伝えましょうね。

　遠足中止による急な予定変更にも対応し、全力で取り組む神明っ子の姿が多く見られました。「チーム神明」の団結力がまた一つ強くなったと思います！

　各団で応援練習を行い、運動会の「やってみよう」準備体操で思いっきり体を動かしました。たくさんの笑顔が見られて素敵でした！