６月１１日（火）　２限

　１−Ａの社会の授業風景です。「クニの成り立ち」について、各自が情報を集め、分析まとめをしています。教科書、資料集、ネットなどいろいろな資料から適切な情報を集め、課題の解決に取り組んでいます。

６月１０日（月）

　部活動が終わった後、どの部も活動場所を「使う前より美しく」をモットーに清掃・整備をしています。この姿は、代々引き継がれています。ステキです、芝中生！

６月１０日（月）

　今日は、富山市総合選手権大会へ出場する選手は意気込みを、出ない生徒には出る生徒へエールを書いて貼ってもらいました。これらのメッセージを見て、最後まであきらめずに頑張ってほしいですね。

６月１０日（月）　１限

　３−Ｃの国語の授業風景です。「作られた『物語』を超えて」の学習です。集中して自分の考えをまとめています。

６月１０日（月）　１限

　３−Ｂの数学の授業風景です。根号の計算を、それぞれが自分のペースでチャレンジしています。

６月１０日（月）　１限

　２−Ｂの英語の授業風景です。自分のことを英語で伝え合っています。笑顔がいいですね。

６月１０日（月）　１限

　２−Ａの理科の授業風景です。酸化銅の還元についての実験を終えて、考察をスライドにまとめています。色分けするなど、まとめ方も工夫しています。

６月１０日（月）　１限

　１−Ａの国語の授業風景です。「比喩で広がる言葉」の教材で、文章の読み方を学習しています。

６月１０日（月）

　今日の給食メニューは、
・ごはん　・牛乳
・あじフライ
・冬瓜のみそ汁　・海藻サラダ　　です。
　とても大きなあじフライ。サックサクで美味しかったです。

６月１０日（月）　１限

　「ガスバーナー、上手使えているかな〜」など、各班に声かけをしています。おかげで実験も順調です。実習生さん、お疲れさまでした。