児童会発足式に向けて６年生と気持ちをつなぐ時間がありました。どのような式にしたいか、そのために自分たちはどのような姿や気持ちで臨みたいかについて話し合いました。６年生がいる中でも堂々と自分の思いを伝える５年生の姿がありました。

　三年生は社会科の学習で、八方位を学習しました。方位磁針を使って方角を合わせ、それぞれの方位には何があるのかを調べました。学校の周りには高い建物があることや、「西には川があるね」「駅は北側かな」と方角を使って説明していました。

　理科の学習で虫眼鏡の使い方を学習し、実際に外に出て春の植物や生き物を観察しました。ピントの合わせ方を確かめながら楽しく観察しました。

　学級ごとに「図書オリエンテーション」を行い、図書室でのマナーや本の正しい扱い方等を学びました。その後、司書の先生による読み聞かせや本クイズ等を思いっきり楽しんだ２年生。ますます、図書室を利用する回数が増えそうです。

　3年生は初めての理科の学習がスタートしました。植物や生き物を「色、形、大きさ」の視点から比べて、共通点や違いを探しました。デジタル図鑑を見ながら見付けた植物や生き物に印を付けました。

　司書の先生から図書室の使い方や調べ学習の仕方を習いました。目次や索引を使った調べ方を知り、実際にワークシートを使って調べる学習をしました。ペアの友達と協力して楽しく調べました。

　三年生は体育科の学習で体つくり運動にトライしました。シャトルを投げたり、ボールをバウンドパスしたりしました。どこにボールが届いたら相手が取りやすいか、相手のことを考えて投げることを大切にしてがんばりました。

　子供たちは、手をしっかり上げて横断歩道を渡り、無事小学校へ戻ってきました。
　お忙しい中、交通安全教室に参加してくださった地域の皆様や保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　１年生の交通安全教室を実施しました。実際に小学校付近の歩道を歩きながら、警察の方や地域の方に、左右の確認や歩道の歩き方等を教えてもらいました。交通ルールを守って、正しく歩くことができていました。

　体育の学習では、80メートル走に挑戦しました。今まで走っていた50メートル走よりも長い距離でしたが、元気いっぱい走りました。