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結果はどうなるの? 1  3−B理科

5月31日(金) 4限

 3−Bの理科の授業風景です。先生が提示した実験の予想を、既習事項をもとに考えています。電流が流れるということは、電子の受け渡しがどのようにおこなわれているのか・・・。
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情報の収集 その2  1−B社会

5月31日(金) 3限

 生徒は「県庁の位置と自然環境」や「県庁の位置と交通網の様子」など、多面的に事実を収集して特色をまとめていました。中には、「県庁の位置と周囲にあるコンビニの数」などユニークな視点で調べている生徒もいました。いいですね!
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情報の収集 その1  1−B社会

5月31日(金) 3限

 1−Bの社会の授業風景です。「都道府県と都道府県の県庁には、どんな特色があるか」という課題で学習しています。まずは、それぞれの似ている点と相違点という観点で、情報を集めています。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」太陽スポーツでの様子

5月31日(金)

靴のサイズを選ぶときに、注意するポイントの講習を受けています。
ふむふむ・・・。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」なでしこ保育園での様子

5月31日(金)

牛島公園で遊んでいたら、急な雨が!急いで保育園に戻ります。
「しっかり手をつないでね!」「焦らず、走らないでね!」
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心情円を使って  1−C道徳

5月31日(金) 1限

 1−Cの道徳の授業風景です。心情円を活用して、今の自分の思いを確認します。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」小杉スポーツでの様子

5月31日(金)

開店準備中です。店内をピカピカにします!
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」芝園中学校での様子2

5月31日(木)

前回つくった花壇のプレートもすてきです!
たくさん咲いてほしいな〜!
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」芝園中学校での様子

5月31日(金)

花壇の苗植えや草むしりを行いました。
「雑草とれたぞ〜!!!」
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今日の給食

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5月31日(金)

 今日の給食メニューは、
・コッペパン ・牛乳
・ポークチャップ
・クリームスープ ・ビーンズサラダ  です。
 クリームスープは牛乳の甘みととろみで美味しかったです。
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