脊椎動物、無脊椎動物から卵生、胎生、、、と様々な分類方法で生き物を分類しています。学習形態は自分たちで選んで、相談しながら進めている生徒もいれば、個人で考えている生徒もいます。

　妖怪を描いています。何かと何かを合体させた妖怪もいれば、ひとつのものを変化させていった妖怪もいます。ネーミングも興味深いですね。

　２クラス合同体育の日です。合同で行うと、他クラスと試合形式で行うことができてよいですね。
　なかなかラリーが続きません。

　最近の生活リズムや学習時間を振り返りました。
　帰宅時間も異なり、習い事等もある中で、それぞれが自分の時間の使い方を見直しました。
　生徒は「小学校の時と同じ生活を送っていてはいけないと気付いた」「スキマ時間を上手く使いたい」「少しずつ自分の生活を小学校から中学校へチェンジしていきたい」「この調子で毎日２時間の学習を維持していきたい」「時間だけでなく勉強の質も高めたい」などと振り返り、時間の使い方に対する意識を高めました。
　
　６月には中学生になって初めての定期考査があります。スモールステップを踏みながら学習習慣を確立させていきましょう。

　教育実習生の先生による授業です。「魔王」の授業を行っています。音楽の歴史は面白いですね。

　八尾中学校の宝物の１つ、「校歌」がチャイムになりました！
　今朝から、キ〜ンコ〜ンカンコンではなく、校歌のメロディが流れています。
生徒は、思わず歌い出しています。

　今日で５月も終わりです。あっという間に時が流れていきますね。
今朝の生徒玄関前は、全校生徒がいたのではないかと思われるほど、たくさんの生徒があいさつ運動に参加していました。
　生徒会企画の３・４組の１・２班と、柔道部、バレーボール部、バドミントン部が参加していました。

　体育館では、バドミントン部、バスケットボール部が所狭しと活動しています。

　剣道部は竹刀、木刀と異なる道具を用いて稽古に励んでいます。

　吹奏楽部は息がぴったりの演奏をしています。