植物の種の観察を行いました。大きな花が咲いたり、実がなったりする植物の種の色や形、大きさをよく見て記録しました。連休明けに植えてみましょう。

今日は、竹馬と一輪車を初めて使う一年生に、使い方や片付け方を教えたり、手伝ったりしました。「自分は、一輪車を直したりするのをがんばりました。他にも、できない子にアドバイスをしたり、一緒に遊んだりしている人がいて、そういう関わりは続けていきたい。」と同じ学年の仲間のよさを見付けている子供もいてとてもすてきだなと思いました。

本日の献立は、ごはん、牛乳、わかさぎのフリッター、水菜のサラダ、関東だきです。

　カメラを通して見ると、大きな立方体が浮かび上がりました。
　どのくらいの大きさなのかイメージを掴むことができるように、PCを活用しています。

　5年生の体育は「ソフトバレーボール」です。今日は、ルールを覚えるために、団で向かい合って練習しました。振り返りで「Aさんはレシーブがとても上手だし、みんなに声かけをしてチームを盛り上げていた。自分も真似をしたい。」「打ち方が分からない人にレシーブの仕方を教えてあげられた。その人ができるようになって嬉しかった。」などの意見がでました。自分や仲間の心や体をよりよくしようと、認め合い、補い合い、励まし合って体育の学習を進める姿がすてきでした。

　５０ｍ走のタイムを測定しました。ベストタイムを出せるように精一杯頑張りました。

焼きそばの作っている様子を写真で見せてもらいました。
子供たちは「でっかいスプーン！」「たくさんだ」と驚いた様子でした。
給食を作っておられる姿を見て、いつも以上においしく給食をいただきました。

　今日の「KOU」は「交」です。マイタイムに、６年生とドッジボールをして交流しています。「前の委員会ではなかなか話しづらかったから、仲を深めて意見を言い合えるようにしたい。」と言っている子がいました。子供なりの生活をよりよくする工夫に、ナイスを送りたいです。

初めて墨をつけて、半紙に書きました。ドキドキしながら、おそるおそる墨を使う子ども達。どの子も真剣に取り組みました。
練習で１枚を書いた後で、仕上げで１枚「うずまき」の作品を書きました。
使った筆はお家でお手入れをお願いします。
火曜日にお持ちください。

　国語科では、これまで読み進めていた物語の続きを考えました。自分で考えた続きを友達と読み合い、おもしろい点やよいと思った点を伝え合いました。