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最新更新日:2024/09/11 |
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4年生 どうして体は動くのかな
人体模型を使って、どうして体が動くのかを考えました。前回、自分が調べたい体の部分を決めていました。人体模型を見たり、自分の体を見たりすることで、予想を立て、お互いの意見を聞き合いました。
![]() ![]() 4年生 運動会へ向け、ダッシュ!
あいにくの雨、前半はスタートダッシュの練習です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 図書館オリエンテーション![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 樫尾小学校から受け継いだ本と、八尾小学校にあった本が一緒になった新しい図書室。たくさんの本であふれていて、子供たちはいきいきとした表情を見せていました。 3年生 交通安全教室![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自転車の点検についての話や乗り方についての確認を真剣に聞いていました。 4月23日(火)今日の給食![]() ![]() ・ごはん ・牛乳 ・さばのみそ煮 ・ごま酢和え ・豆腐と野菜のうま煮 今日は、さばのお話をしました。さばは漢字で「鯖」と書きます。「小歯」とも書きますと説明しましたが、他の魚と比べて歯が小さいから「小歯(さば)」になったという語源のことでした。すみません。鯖には、病気予防、貧血予防、骨の強化など、からだを守るパワーがたくさんあります。成長期のみなさんには、積極的に食べてほしい魚です。今日もおいしくいただきました。 4年生 交通安全教室3
一年経つと、すっかり忘れてしまっていることがありました。
・発進するときは、右・左・右・後ろを見る。 ・止まれの標識があるときは、一旦止まって、右・左・右・後ろを確認する。 子供たちは、「後ろを向くことを知って、これからはしっかり守りたい」「後ろを見ていなかったから、気を付けたい」「止まれの標識で止まっていなかったから、これからはしっかり止まりたい」と、話していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 自転車教室2
「えー!」
自転車乗車についてのDVDを視聴しました。「自転車は右側を通行します」というナレーターの説明を聞いて、子供たちの口から漏れたのが、冒頭の「えー!」という言葉でした。 昨年、自転車に乗る際に気を付けることを学びましたが、一年経つと忘れていることもあります。 子供たちは、「普段自転車で右側を走っていたから、左側を走りたい」「いつも自転車を使うんだけれど、競争をしてしまうから、安全に乗るようにしたい」との感想を話してくれました。 ![]() ![]() 4年生 交通安全教室1
開校式には、たくさんの方が来られました。警察官の方々、交通安全指導員の方、交通安全協会の方々、保護者の方々です。
交通安全について一生懸命学ぶぞ、という気持ちが姿勢に表れていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() カナリヤ・そよかぜ 児童会のスローガン![]() ![]() それぞれが、発表言葉に願いや思いをもっていました。 今度、それらの言葉を、6年生が代表委員会で発表してくれることになりました。 3年生 八尾の町を学校の屋上から![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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