5限の学活では、「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の体験をさせていただく事業所の発表を行いました。
　生徒たちは自分の事業所が発表されるのを真剣に聴いていました。
　様々な職種の事業所の皆様にご協力をいただいておりますが、それぞれの仕事の「働く喜び」を見つけ出してきて欲しいと願っています。
　そして、自分自身や家族を養うための勤労ではありますが、人生の大半を費やす働くということに対して、「働き甲斐」や「社会貢献することの素晴らしさ」を見つけてきてほしいと願っています。
5日間頑張りましょう！

　３年１組の給食時間です。３年生にもなれば、給食準備や食べることも早くなりました。明日から中間評価ということや、受験生としての自覚も出たことがうかがえる場面です。給食が食べ終わった班で問題の出し合いをしたり、黙々とクラウド教材をしていたりと、テスト勉強に励んでいるとてもよい雰囲気がでてきました。受験は団体戦！ですね！

がんばれ、３年生！！

保健体育科の時間にスポーツテストの種目の１つである持久走をしました。
女子は１０００ｍ、男子は１５００ｍ走りました。男子は５分台２人、女子も４分前半台が２人の大記録となりました。
一生懸命走っているクラスメイトに応援するあたたかい姿をたくさん見ることができて、担任として嬉しく思う１時間となりました。

１−５理科　花のつくりについて学習しています。
被子植物にはどの植物が当てはまるかな？たくさんありますね〜

１−３学活　校外学習の班が発表されました。
このメンバーで楽しい校外学習にしましょう！
１−４国語　漢字のつくりについて学習しています。
漢字はいろいろな意味の漢字の組み合わせでできているのですね。

１−１音楽　曲の鑑賞をしています。
曲の感じから何がイメージできるか考えています。
１−２美術　コップの絵を上手く描けるように工夫しています。
影を描くと上手く描けるらしい...

３年３組の保健体育科は、スポーツテストが全て終了したので、記録の記入及び入力をしました。

近くの人と頭をつきあわせながら、間違いのないように丁寧に記入しています。
入学してから３年目となる今年の結果は、多くの生徒が伸びていたようです。
部活動や保健体育科の授業等を頑張ってきた成果がでていますね。

酸性・アルカリ性の原因が水素イオン・水酸化物イオンであることを実証する実験を行いました。
化学分野の実験も回数を重ねるにつけ、実験がてきぱきと正確にできるようになってきています。

　３組では、２限の授業後に、３、４限の授業に加えて給食の準備まで終わらせてから休み時間に入る姿がみられました。自分たちで時間割を見て、声を掛け合いながら考えて行動できています。
　学年目標である、「意力を鍛え、自ら考えて行動する中堅学年」に近付いています。素晴らしいですね！

テスト期間中は毎日オレンジ色の学習計画表を提出してもらっています。今日の勉強時間やメディアの時間を記入し、振り返りを行います。金曜日に学年主任から、「週末は１５時間以上を目標に頑張ろう」と声が掛けられたので、今日、計画表を点検するのを楽しみにして学校に来ました。

　私の予想以上に勉強時間が増えている生徒が多くいました。なんと日曜日の学習時間を見ると50%以上が４時間以上勉強していた結果となりました。「今までのテストの中で一番勉強している」と話している生徒もいました。

　受検は団体戦という言葉もあるように、一人一人が学習に一生懸命取り組む雰囲気が、集団としての頑張ろうという活力になっていると思います。この頑張りが良い結果となりますように。